CRM-BA 48374 | CRM-SC 28479
Dr. Joan Rodrigues
Psiquiatra da Infância e Adolescência
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Dr. Joan Rodrigues
Aqui em casa, não sou psiquiatra. Sou pai. E isso muda completamente a forma como eu enxergo as crianças que chegam até o consultório.
Acompanhar de perto o crescimento do meu filho Francisco e da minha filhota Laurinha tem sido uma das experiências mais transformadoras da minha vida.
E como pai e psiquiatra eu falo: ajudar crianças e adolescentes a viverem de forma mais tranquila, segura e emocionalmente saudável é um dos principais objetivos do meu trabalho.
“O sintoma apresentado pela criança se encontra no lugar de responder àquilo que há de ‘doente’ na estrutura familiar.” — Melanie Klein
Onde você pode me encontrar
No consultório, as queixas mudam conforme a idade, mas quase sempre envolvem comportamento, emoções, sono, escola e interações sociais.
Se seu filho apresenta algum dos comportamentos abaixo.
Que tal batermos um papo!
Primeira infância (0 a 6 anos)
Na primeira infância, o comportamento é a principal forma de comunicação da criança. Birras, choro intenso, agressividade e dificuldade de separação muitas vezes refletem imaturidade emocional, necessidade de co-regulação e limites ainda em construção.
É um período marcado pela dependência do adulto para organizar emoções, sono, alimentação e frustrações. Alterações persistentes nesse padrão merecem atenção, pois podem sinalizar dificuldades no desenvolvimento emocional e relacional.
Segunda infância (6 a 10 anos)
Na segunda infância, espera-se maior controle dos impulsos, capacidade de seguir regras e adaptação ao ambiente escolar. Quando surgem dificuldades importantes de atenção, comportamento opositor, explosões emocionais frequentes ou prejuízo nas relações sociais, o comportamento passa a indicar falhas na autorregulação.
Nessa fase, sintomas ficam mais evidentes no contexto escolar, exigindo um olhar integrado entre família, escola e saúde mental.
Terceira infância / pré-adolescência (10 a 12 anos)
Na terceira infância, o comportamento já reflete conflitos internos mais complexos. Mudanças de humor, irritabilidade, isolamento, queda no rendimento escolar ou comportamentos desafiadores podem estar associados a ansiedade, sofrimento emocional ou dificuldades na construção da identidade.
É uma fase de transição, em que a escuta qualificada e a intervenção precoce ajudam a prevenir o agravamento de quadros emocionais e comportamentais na adolescência.
Sintomas mais comuns na infância
Na infância, os transtornos mentais e do neurodesenvolvimento costumam se expressar principalmente por alterações no comportamento e na regulação emocional:
Desatenção e hiperatividade, com dificuldade de manter o foco e seguir regras.
Impulsividade e baixa tolerância à frustração.
Birras frequentes, explosões emocionais e dificuldade de autorregulação.
Agressividade física ou verbal e comportamento opositor.
Ansiedade, com medos intensos, apego excessivo ou evitação.
Dificuldades de interação social, rigidez comportamental e resistência a mudanças.
Alterações do sono e da alimentação.
Prejuízo no rendimento escolar ou dificuldades de adaptação à escola.
Sintomas mais comuns na adolescência
Na adolescência, os sintomas tendem a ser mais internalizados, associados a sofrimento emocional e conflitos identitários:
Oscilações de humor, irritabilidade persistente e reatividade emocional.
Ansiedade excessiva, preocupações constantes e evitação social.
Tristeza prolongada, desânimo, apatia ou perda de interesse.
Isolamento social e dificuldades nas relações interpessoais.
Comportamentos impulsivos, desafiadores ou de risco.
Queda no rendimento escolar e desorganização acadêmica.
Alterações importantes do sono e do apetite.
Queixas somáticas, sem causa clínica evidente.
Como eu, pais e responsáveis podemos ajudar nossas crianças?
Transtornos do neurodesenvolvimento
TDAH
O TDAH se manifesta por dificuldades persistentes de atenção, impulsividade e, em alguns casos, agitação excessiva. A criança pode parecer desorganizada, esquecer tarefas, ter dificuldade em concluir atividades e lidar com regras. Não se trata de falta de esforço ou disciplina, mas de um transtorno do neurodesenvolvimento que exige avaliação e acompanhamento adequados.
TEA (Transtorno do Espectro Autista)
O TEA envolve dificuldades na comunicação social, na interação com o outro e padrões de comportamento mais rígidos ou repetitivos. Cada criança apresenta o transtorno de forma única, com diferentes níveis de autonomia e necessidade de suporte. A intervenção precoce e o acompanhamento especializado fazem grande diferença no desenvolvimento e na qualidade de vida.
Transtornos de Comunicação
Incluem dificuldades na linguagem, na fala, na compreensão ou na comunicação social. A criança pode apresentar atraso na fala, dificuldade em se expressar ou em compreender o que é dito. Essas alterações impactam diretamente o comportamento, a aprendizagem e as relações sociais, tornando fundamental a avaliação precoce e o trabalho interdisciplinar.
Transtornos Depressivos
Na infância e adolescência, a depressão nem sempre aparece como tristeza evidente. Irritabilidade, isolamento, queda no rendimento escolar, alterações do sono e do apetite são sinais frequentes. O sofrimento emocional merece atenção e cuidado, pois o tratamento adequado pode prevenir prejuízos duradouros no desenvolvimento.
Transtornos Específicos de Aprendizagem
Envolvem dificuldades persistentes em habilidades específicas, como leitura, escrita ou matemática, apesar de inteligência adequada e acesso ao ensino. A criança pode se esforçar muito e ainda assim apresentar baixo rendimento, o que gera frustração e sofrimento emocional. Identificação precoce e intervenções direcionadas ajudam a reduzir impactos acadêmicos e emocionais.
Transtornos de Ansiedade
A ansiedade em excesso pode se manifestar como medos intensos, preocupações constantes, evitação de situações, sintomas físicos ou dificuldade de separação dos pais. Quando interfere no bem-estar, na rotina ou no desenvolvimento da criança ou do adolescente, deixa de ser parte do crescimento e passa a exigir acompanhamento especializado.
Outros transtornos mentais
Existem condições menos frequentes, como TOC, transtorno bipolar, esquizofrenia e transtornos de personalidade.
Esses quadros exigem avaliação cuidadosa, acompanhamento próximo e decisões responsáveis, sempre respeitando a história e o momento de cada criança ou adolescente.
Em determinadas situações clínicas, pode ser necessário um acompanhamento mais próximo.
Quando há, por exemplo: Risco de automutilação, ideação suicida ou uso de medicações que exigem monitoramento mais frequente.
Pode ser recomendado consultas extraordinárias, sempre com o objetivo de garantir segurança, suporte adequado e cuidado ao paciente e à família.
Dependência de telas
O uso excessivo de telas pode impactar sono, atenção, comportamento, aprendizagem e relações familiares. Crianças e adolescentes podem apresentar irritabilidade, agitação, dificuldade de concentração e resistência a atividades fora do ambiente digital.
O acompanhamento profissional ajuda a orientar limites saudáveis e identificar quando o uso se torna um problema emocional ou comportamental.
ENTENDA, COMO FUNCIONA!
Passo a passo do atendimento com o Dr.
A consulta tem duração média: 60 minutos
Escuta dos responsáveis, para compreender as demandas pelo ponto de vista da família.
Conversa com a criança ou adolescente, quando ele se sente à vontade para falar sozinho.
Devolutiva conjunta, com orientações, condutas e próximos passos para família e paciente.
O que é importante trazer: relatórios escolares, avaliações anteriores (psicologia, fonoaudiologia, neuropediatra etc.), lista de medicamentos em uso.
Após a consulta, você receberá
Um relatório escrito com os principais pontos discutidos e orientações para auxiliar no acompanhamento da família.
Receitas e documentos médicos enviados diretamente para o celular do responsável via WhatsApp.
Os benefícios de um acompanhamento psiquiátrico cuidadoso desde a infância.
Mais clareza sobre o que está acontecendo com a criança.
Redução de crises emocionais e comportamentais.
Melhora do rendimento escolar e da atenção.
Sono mais regulado e rotina mais organizada.
Relações familiares mais equilibradas.
Orientação clara para a família e para a escola.
Tratamento baseado em evidências, sem excessos
Prevenção de agravamentos na vida adulta
Acolhimento e escuta verdadeira para a criança e a família
DEPOIMENTOS DE CLIENTES
O que dizem as famílias
A confiança das famílias é construída com escuta, respeito e responsabilidade clínica.
Dúvidas e mitos mais comuns:
“Criança não precisa de psiquiatra.”
Mito.Crianças e adolescentes também sofrem emocionalmente e precisam de cuidado especializado.
“É só falta de limite.”
Mito. Muitos comportamentos têm base neurobiológica e emocional.
“Medicamento muda a personalidade.”
Quando bem indicado, o objetivo é aliviar o sofrimento, não apagar quem a criança é.
“Psiquiatra só passa remédio.”
Mito. O cuidado envolve escuta, orientação familiar, articulação com escola e equipe multiprofissional.
“Esperar crescer resolve.”
Mito perigoso. Muitos quadros se intensificam sem acompanhamento.
“Diagnóstico rótula.”
O diagnóstico ajuda a compreender e direcionar intervenções, não a definir a criança.
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Formação e experiência
- Graduado em Medicina, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
- Pós-graduação em Psiquiatria e Saúde Mental da Infância e Adolescência — CBI of Miami / Centro Universitário Celso Lisboa
- Formação em Medicina Canabinoide — HCX FMUSP
- Formação em Bases Neurobiológicas do Comportamento Humano
Atuação profissional
- Sócio e Diretor Técnico da Clínica Humanize — São Ludgero (SC)
- Psiquiatra da equipe implementadora do CAPS Infantojuvenil “Mundo das Emoções” — Irecê (BA)
- Professor e Preceptor de Psiquiatria, Faculdade de Medicina Ages — Irecê (BA)
- Atuação em diversas clínicas na Bahia
Um espaço pensado para cuidar bem de quem você ama
O atendimento é realizado em um ambiente planejado para transmitir tranquilidade, privacidade e confiança, respeitando as necessidades emocionais de crianças, adolescentes e responsáveis.
Cada detalhe foi pensado para que a família se sinta acolhida.
AGENDE AGORA MESMO UMA CONSULTA COM O DR.
Cuidar da saúde mental do seu filho é um investimento no presente e no futuro.
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